2026-10-02 · 来源:{'name': '虎嗅·中继', 'url': 'https://www.huxiu.com/article/4895182.html'}

数学不必恐慌、编程危机史无前例——这位社会学家还提议把本科延长到六年。
“没有任何一个基础学科会被AI淘汰,数学尤其用不着紧张。”清华大学方塘研究院一场创新主题演讲结束后,浙江大学人文高等研究院院长、芝加哥大学社会学系荣休教授赵鼎新向《中国科学报》记者给出了这一反潮流判断:多数焦虑是多余的,危机不在学科本身。
他的标尺是“任务性质”而非“学科性质”:凡可形式化、对错标准明确的领域,低端从业者正被AI大规模替代;而具备具身行业经验、判断力与学科方向定义能力的高端人才,AI无可替代。悖论由此而生——就业出口持续塌方,高端却不可或缺;低端培养通道一旦萎缩,高端人才的后备源头也将逐渐枯竭。
数学是最不用紧张的例外。本科学数学出身的他以希尔伯特的空间化理论与23个经典数学问题为例——这套体系至今仍深刻影响数学。开创范式的宗师与各分支有方向感的学者,AI替代不了;出口也还在:一大批数学人才最好的出路是做基础教育,中小学数学教师与负责本科教学的大学数学家都不该以论文衡量,其使命是训练数理逻辑、理性思考与基础判断能力,社会对优秀数学教师的需求将大量涌现。
编程与蛋白质结构分析则是另一番景象:学科重要性不变,高端人才照样稀缺,但基层岗位大幅缩减,AI时代的基础教育也吸纳不了多少此类人才——在他看来,这类学科面临的危机史无前例。
他的药方是结构性的:本科改为六年制,前四年主攻数理化生等硬核基础学科,辅以哲学、人文艺术、社会学、人类学、历史学的通识与思维训练,后两年再进入细分专业;行业人才培养则须建立“人才冗余”机制。被AI抽走的台阶,得用新梯子补上。
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